معاون آموزشی و پژوهشی سازمان نظام پزشکی ایران : آموزش مداوم دچار مشکلات عدیده ای است .

معاون آموزشی و پژوهشی سازمان نظام پزشکی ایران : آموزش مداوم دچار مشکلات عدیده ای است .
دکتر پیوندی گفت: باید تغییرات زیادی از نظر روش، کیفیت، مقدار و کمیت صورت پذیرد و به همین علت در شرف برگزاری نخستین همایش سراسری بررسی وضعیت آموزش مداوم در نظام پزشکی هستیم. 
     
گزارش خبرنگار سایت پزشکان بدون مرز به نقل ازباشگاه خبرنگاران ، دکتر پیوندی، معاون آموزشی و پژوهشی سازمان نظام پزشکی گفت: به این منظور از تمامی افرادی که از قبل درگیر این مسایل هستند از وزارت بهداشت، دانشگاه ها و حتی افراد آزاد در این زمینه نظرخواهی خواهیم کرد، زیرا آموزش مداوم در حال حاضر با یک روند خاموش و کسل کننده ای پیش رفته و پزشکان، مخاطبان و حتی متخصصانی که در این کلاس ها شرکت می کنند هیچ آماری از بازدهی آنها و تاثیر بازآموزی ها بر کارشان را نداشته است.

وی تصریح کرد: لازم است به تجدید نظر روش های پیشین بپردازیم و با ایجاد فرصت هایی آموزش خودآموزی را از طریق کتاب، CD و سایر موارد افزایش دهیم.

پیوندی ادامه داد: باید با روش های ساده و با توسعه خودآموزی تحولی را به وجود آوریم و در واقع حرف اصلی ما آن است که می توانیم سالانه به پزشکان گواهی نامه دهیم؛ حال چه پزشک خواستار انجام خودآموزی باشد و چه خود به خواندن اقدام کرده باشد.

وی یادآور شد: باید مبنایی قرار دهیم که هر شخصی با قبولی در آزمون های تعیین شده امتیاز بازآموزی خود را دریافت کند.
*فاکتور بسیار مهم برای یک دانشجوی پزشکی انگیزه است

سازمان نظام پزشکی یکی از وظایفش، گسترش آموزش مداوم و ارتقا دانش پزشکی است و با ایجاد انگیزه در دانشجویان پزشکی می تواند نقشی را که از یک پزشک در عرصه سلامت انتظار داریم، برآورده کرد.

معاون آموزشی و پژوهشی سازمان نظام پزشکی با اشاره به این مطلب که باید با همکاری وزارت بهداشت و با یک نظرسنجی و نیازسنجی به روش های بهتر، پویاتر و با کیفیت تری در آموزش مداوم دست یابیم، اظهار داشت: اگر بتوانیم سالانه امتحان‌ها و دوره‌هایی را برای پزشکان در تمام رشته‌ها برگزار کنیم و بر اساس آن گواهینامه‌هایی را نیز به افراد ارائه دهیم، با سیاستی که مشخص کردیم، می‌توانیم قضاوت کنیم که بازآموزی آن فرد تکمیل است یا نه و در حال حاضر نیز این مسئله در تمام دنیا در حال اجرا است.

وی خاطر نشان کرد: اگر از ابتدا دانشجو در یکی از رشته‌های علوم پایه که مرتبط با رشته پزشکی است، تحصیل کند و دید بهتری را نسبت به پزشکی پیدا کرده و علاقه اش را در یابد، انگیزه کافی در او ایجاد خواهد شد و هر چه این سطح را بالا ببریم، در کارایی فرد به طور یقین موثرتر خواهد بود.

وی یادآور شد: در حال حاضر دارای یمارستان های آموزشی و غیر آموزشی در بخش دولتی هستیم؛ در بیمارستان های آموزشی، کار آموزشی و در بیمارستان های غیر آموزشی نیز کار درمانی صورت می پذیرد و هیئت علمی نیز بیشتر در بیمارستان‌های آموزشی هستند.

اما در هر حال دانشجوی پزشکی باید با مردم در خط اول مواجه شود و کارها را از نزدیک مشاهده کرده و دریابد که زنجیره سلامت به کجا ختم شده و درگیر چه مسایلی است که همه این امور در بیمارستان‌های آموزشی صورت می‌پذیرد و لازم است که این طرح را حفظ کرده و با توجه به مشکلات موجود بتوانیم کاری کنیم تا هزینه‌ها را کاهش داده و از این فرصت‌ها بهره بیشتری ببریم
 

همچنین بررسی کنید

برنامه پزشک خانواده شهری از اول آبان ۹۱ در سراسر استان مازندران اجرایی می گردد

معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در مصاحبه با خبرنگار سایت پزشکان بدون مرز  از …

امسال ” روز پزشک ” را به ” روز زلزله زدگان آذربایجان ” تبدیل کنیم

ضمن عرض تسلیت وبا احترام به جان باختگان و مصیبت دیدگان حادثه زلزله در آذربایجان شرقی …