خانه / اخبار دانشگاه ها / معاون آموزشي و پژوهشي سازمان نظام پزشكي ایران : آموزش مداوم دچار مشكلات عديده اي است .

معاون آموزشي و پژوهشي سازمان نظام پزشكي ایران : آموزش مداوم دچار مشكلات عديده اي است .

معاون آموزشي و پژوهشي سازمان نظام پزشكي ایران : آموزش مداوم دچار مشكلات عديده اي است .
دكتر پيوندي گفت: بايد تغييرات زيادي از نظر روش، كيفيت، مقدار و كميت صورت پذيرد و به همين علت در شرف برگزاري نخستين همايش سراسري بررسي وضعيت آموزش مداوم در نظام پزشكي هستيم. 
     
گزارش خبرنگار سایت پزشکان بدون مرز به نقل ازباشگاه خبرنگاران ، دكتر پيوندي، معاون آموزشي و پژوهشي سازمان نظام پزشكي گفت: به اين منظور از تمامي افرادي كه از قبل درگير اين مسايل هستند از وزارت بهداشت، دانشگاه ها و حتي افراد آزاد در اين زمينه نظرخواهي خواهيم كرد، زيرا آموزش مداوم در حال حاضر با يك روند خاموش و كسل كننده اي پيش رفته و پزشكان، مخاطبان و حتي متخصصاني كه در اين كلاس ها شركت مي كنند هيچ آماري از بازدهي آنها و تاثير بازآموزي ها بر كارشان را نداشته است.

وي تصريح كرد: لازم است به تجديد نظر روش هاي پيشين بپردازيم و با ايجاد فرصت هايي آموزش خودآموزي را از طريق كتاب، CD و ساير موارد افزايش دهيم.

پيوندي ادامه داد: بايد با روش هاي ساده و با توسعه خودآموزي تحولي را به وجود آوريم و در واقع حرف اصلي ما آن است كه مي توانيم سالانه به پزشكان گواهي نامه دهيم؛ حال چه پزشك خواستار انجام خودآموزي باشد و چه خود به خواندن اقدام كرده باشد.

وي يادآور شد: بايد مبنايي قرار دهيم كه هر شخصي با قبولي در آزمون هاي تعيين شده امتياز بازآموزي خود را دريافت كند.
*فاكتور بسيار مهم براي يك دانشجوي پزشكي انگيزه است

سازمان نظام پزشكي يكي از وظايفش، گسترش آموزش مداوم و ارتقا دانش پزشكي است و با ايجاد انگيزه در دانشجويان پزشكي مي تواند نقشي را كه از يك پزشك در عرصه سلامت انتظار داريم، برآورده كرد.

معاون آموزشي و پژوهشي سازمان نظام پزشكي با اشاره به اين مطلب كه بايد با همكاري وزارت بهداشت و با يك نظرسنجي و نيازسنجي به روش هاي بهتر، پوياتر و با كيفيت تري در آموزش مداوم دست يابيم، اظهار داشت: اگر بتوانيم سالانه امتحان‌ها و دوره‌هايي را براي پزشكان در تمام رشته‌ها برگزار كنيم و بر اساس آن گواهينامه‌هايي را نيز به افراد ارائه دهيم، با سياستي كه مشخص كرديم، مي‌توانيم قضاوت كنيم كه بازآموزي آن فرد تكميل است يا نه و در حال حاضر نيز اين مسئله در تمام دنيا در حال اجرا است.

وي خاطر نشان كرد: اگر از ابتدا دانشجو در يكي از رشته‌هاي علوم پايه كه مرتبط با رشته پزشكي است، تحصيل كند و ديد بهتري را نسبت به پزشكي پيدا كرده و علاقه اش را در يابد، انگيزه كافي در او ايجاد خواهد شد و هر چه اين سطح را بالا ببريم، در كارايي فرد به طور يقين موثرتر خواهد بود.

وي يادآور شد: در حال حاضر داراي يمارستان هاي آموزشي و غير آموزشي در بخش دولتي هستيم؛ در بيمارستان هاي آموزشي، كار آموزشي و در بيمارستان هاي غير آموزشي نيز كار درماني صورت مي پذيرد و هيئت علمي نيز بيشتر در بيمارستان‌هاي آموزشي هستند.

اما در هر حال دانشجوي پزشكي بايد با مردم در خط اول مواجه شود و كارها را از نزديك مشاهده كرده و دريابد كه زنجيره سلامت به كجا ختم شده و درگير چه مسايلي است كه همه اين امور در بيمارستان‌هاي آموزشي صورت مي‌پذيرد و لازم است كه اين طرح را حفظ كرده و با توجه به مشكلات موجود بتوانيم كاري كنيم تا هزينه‌ها را كاهش داده و از اين فرصت‌ها بهره بيشتري ببريم
 

همچنین بررسی کنید

2 کشته ، 9 مبتلا و 27 مورد مشکوک ؛ آمار تب کریمه کنگو در ایران است

تعداد موارد مرگ ناشی از این بیماری در کشور همان دو نفر در مشهد است …

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از جذب 11 تا 20 هزار ماما در برنامه پزشک خانواده خبر دا

دکتر مرضیه وحید دستجردی گفت: نظام سلامت برای ارتقای خدمات خود به ماماها نیاز مبرم …