خانه / اخبار اجتماعي / هفته‌آخر ماه‌سپتامبر در بيشتر كشورها به عنوان هفته‌ناشنوايان و در ايران هشتم مهر به عنوان روز ناشنوايان نامگذاري شده است

هفته‌آخر ماه‌سپتامبر در بيشتر كشورها به عنوان هفته‌ناشنوايان و در ايران هشتم مهر به عنوان روز ناشنوايان نامگذاري شده است

روز ملی ناشنوايان، هفته جهانی بزرگداشت ناشنوايان

۸۷۴۵۸۶۴۵۱.jpg

مناسبت روز ملی ناشنوايان در هفته چهارم سپتامبر هر ساله، تحت عنوان هفته جهانی ناشنوايان در سراسر دنيا برگزار ميشود. به نقل از فدراسيون جهانی ناشنوايان هدف از اين جشن: “ترفيع فرهنگ ناشنوايان، دانسته هايی از زبان علم و اشاره، آگاهی مقامات و سياستمداران جامعه شنوا و همچنين عموم مردم از دستاوردهای اين قشر و مشکلاتی است که جامعه ناشنوايان با آنها روبرو ميباشند.”

موارد زير از اهداف برجسته اين گردهمايی و بزرگداشت است که از سوی انجمن بين المللی ناشنوايان و با همکاری فدراسيون اتحاديه های ناشنوايان و همچنين اتحاديه اروپايی ناشنوايان برگزار ميگردد:

– شناسايی ناشنوايان در جامعه

– اختصاص مساعدتهايی بعنوان امتياز به جامعه ناشنوايان با کمک سازمانها و مؤسسات مربوطه

– ارايه امکانات رايگان برای اين قشر

– آگاهی عموم مردم نسبت به خطراتی که اين قشر راتهديد ميکند از طريق پوستر، جزوه، اعلاميه، سمينارهای مفيد و نصب علائم.

استاد جبار باغچه بان (عسكرزاده) اولين معلم گلهای خاموش در ايران

 

۸۶۵۴۵۳۱۲.jpg

استاد جبار باغچه بان (عسكرزاده) يكي از خادمان پر تلاش فرهنگ ايران و به معنی واقعي كلمه معلم بود. زنده ياد باغچه بان سال 1298  شمسی آموزگاری را در دبستان (احمديه مرند) آذربايجان آغاز كرد. وی مؤسس اولين كودكستان (باغچه اطفال) در تبريز بود. باغچه بان را بايد اولين كسي دانست كه در ايران، آموزش سمعی بصری را به دستگاه آموزشی كشور وارد كرد. وی برای اولين بار به فكر تعليم و تربيت كودكان ناشنوا افتاد. در ابتدای كار همه او را مورد تمسخر قرار ميدادند، اما وی طی يك سال موفق شد به سه كودك ناشنوا خواندن و نوشتن بياموزد. شادروان باغچه بان فعاليت آموزشي خود را در شهر شيراز به مدت شش سال و بعد از آن در تهران ادامه داد. وی نخستين دبستان ناشنوايان را در چهارراه حسن آباد در خانه ای محقر تأسيس كرد. وی روش آموزش الفبای دستی را اختراع كرد. همچنين در حين تعليم و تربيت به روش ديگری دست يافت كه امروزه آن روش به نام روش تركيبي معروف است و با گذشت اين همه سال به عنوان مترقی ترين روش در مدارس سراسر كشور استفاده مي شود. وی كتب مختلفی را از جمله: كتابهای كودكان (بابا برفی…)، كتاب حساب ويژه و كتاب آموزش كر و لالها به رشته تحرير در آورد.

۴۶۵۴۵۱۲.jpg

كشفيات وی عبارتند از:

– روش شفاهی در تعليم ناشنوايان

– اختراع گوشی استخوانی يا تلفن گنگ

– کشف خواص صوتها و تقسيم بندی آنها

– تهيه وسايل مختلف بصری برای تدريس ناشنوايان

– اختراع  گاه نما و ….

سرانجام اين مرد شريف، معلم دلسوز و مهربان، در روز چهارم آذر ماه 1345، در سن 82 سالگي ديده از جهان فرو بست. در گيلان هر ساله يادبودی در همين روز برای اين معلم بزرگ با حضور ناشنوايان موفق و معلمين زحمتكش كه ادامه دهندگان راه و منش آن بزرگوار هستند برگزار می گردد.

 

کودکان ناشنوا، فداشدگان ازدواجهاي فاميلي هستند و  ازدوجهاي خويشاوندي ، ‌کودک ناشنوا به جامعه عرضه مي کند.

۸۶۴۵۱۲۱۳.jpg

‌در حال حاضر از هر 1000 تولد زنده ، يک تا دو کودک ناشنوا بدنيا مي آيند.

جهش در ژن  GAB2 را که حاصل ازدواج فاميلي است علت شايع 50 درصد از اين ناشنوايي و يا کم شنوايي ها است و در چنين ازدواج هايي ناقلين ژن ياد شده که پدر و مادر سالم هستند موجب تولد فرزند معلول مي شوند.

با توجه به لزوم تشخيص به موقع کم شنوايي و ناشنوايي کودکان که موجب گوشه گيري و افت تحصيلي آنها مي‌‌‌ شود به علائمي نظير ” بلند کردن صداي تلويزيون ”  و يا “‌ نياز کودک به تکرار جمله ها ”  توجه کنید.

لازم به ذکر است  سرخجه ، اوريون ، مننژيت ، ‌يرقان نوزادي ، تشنج ، وزن بسيار کم هنگام تولد ، مصرف دارو با سميت براي گوش و صدمه به سر و گوش از علت هاي غير ژنتيک ناشنوايي و کم شنوايي است.

در حال حاضر ۵۰۰ هزار معلول ناشنوا در كشور ایران وجود دارد البته  اين آمار قطعي نيست؛ زيرا بر اساس سرشماري رسمي به دست نيامده است.

طبق برآوردها حدود هفت دهم از معلولين را ناشنوايان تشكيل مي‌‏دهند كه بر اين اساس، 500 هزار معلول در كشور ایران داريم.

گفتني است، آمار دقيقي از تعداد ناشنوايان نداريم و هر چه اعلام مي‌‏شود بر اساس حدس و گمان است؛ زيرا مركز آمار كشور  ایران براي سرشماري ناشنوايان هیچ اقدامی نکرده است .

بسياري از ناشنوايان در مناطق روستايي هستند و حتي در آمارهاي حدسي نيز به حساب نمي‌‏آيند.

دنیای عزیزم ، من یک ناشنوا هستم ، ولی نه تنها از ناشنوا بودن خود ناخرسند نیستم بلکه بعکس شکرگذار خالق متعال خویشم. من نه تنها احساس ضعف نمی کنم بلکه خود را قوی، قادر و آماده برای جدال با هر مشکلی می دانم و از همنوعان خود می خواهم که حقوق ما را محترم بشمارند، ما را بفهمند و با ما همراه باشند.

                            (آبراهام بن گورا ناشنوایی از کشور گینه)

همچنین بررسی کنید

پیشگیری از آنفلوانزا

آنفلوانزا نوعی بیماری ویروسی واگیردار است که بی‌توجهی به رعایت اصول بهداشتی در آن، می‌تواند …

کودک‌ آزاری چیست ؟

کودکان ضعیف ترند و به همین دلیل در همه جای دنیا کودکان بیشتر از بزرگسالان …